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海慧中学班级“星级学生”评选方案
[ 录入者:admin | 时间:2012-11-28 14:01:28 | 作者: | 来源: | 浏览:20225次 ]

一、评选目的:

通过“星级学生”评选活动的开展,努力实现两个目标。

管理目标:进一步完善学校德育工作评价体系,充分发挥榜样的示范带动作用,形成良好校风、学风和班风,力争成为学校德育工作的一大特色。

德育目标:关注学生日常生活表现和成长过程,让每个学生找到奋斗目标,体验成功,激励所有学生奋发进取,帮助每一位学生构建自身发展需要的知识结构,发展自己的特长,彰显自己的个性,使每一个学生都能得到全面发展。

二、评选类别:

依据《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《海慧中学学生一日常规》,从“文明礼仪、行为规范、勤奋好学、个性发展”等方面设置各类星级学生。

如:学习之星、文明之星、孝敬之星、劳动之星、节约之星、环保之星、艺术之星、文学之星、展示之星、合作之星、体育之星、科技之星、管理之星、学科之星、进步之星、阅读之星等,各班可根据实际情况适当增减或更改星级学生类别,原则上一个类别评选一名星级学生。

三、评选条件:

1.能严格遵守《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》和学校各种规章制度。

2.个人的良好品行能感染他人,在各方面起到带头模范作用。

3.在综合素质全面发展的前提下能彰显出一技之长,奋斗目标明确。

4.具体条件见评选标准。

四、评选办法:

(一)评选原则:

坚持实事求是、民主评选、公平、公正、公开的原则。

(二)评选程序:

1.班级星级学生评选以学期为阶段,期中、期末各评选一次;

2.评选流程为:学生自评→班级学生互评→班主任、科任教师总评→年级管委确认→政教处汇总;

学生自评:由学生向班级提出自己的星级申请并汇报得星理由;

班级学生互评:小组或班级学生根据申报人汇报的得星理由进行评分;

班主任和科任教师总评:班主任和科任教师根据学生评分的结果和申报人的表现进行集体评议;

年级管委进行确认并报政教处。

星级学生实行破格制度,有特别突出表现,为学校争得荣誉受到社会赞誉的,经学校批准可破格入选。

星级学生实行一票否决制,有下列严重违规违纪行为之一者,没有资格参加评选。

1、旷课一天以上者;

2、进网吧者;

3、有偷窃或赌博行为者;

4、有打架斗殴或敲诈行为者;

5、吸烟酗酒者;

6、故意损坏公物者;

7、在校内外造成较坏影响的不文明言行者;

8、不服从学校管理者;

9、违反学校的其他相关制度者。

五、表彰与奖励

1.政教处将各班申报情况汇总并对各班各类星级学生进行表彰和奖励。

2.各班评选出的星级学生要在班级星级学生展示区进行展出,要求有照片、有星级类别、有得星理由。

 

荆门市海慧中学政教处

201210

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

海慧中学班级星级学生评选标准

 

 

类别星名

评分标准和细则

自评

自评总分

互评

互评总分

文 明

礼 仪

 

文明之星

 

孝敬之星

遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。不说粗话、脏话,不骂人;不进营业性网吧,不打架斗殴

 

 

 

 

尊敬师长,孝敬父母,关爱他人,能虚心听取老师家长的教诲,不顶撞长辈、老师

 

 

校园内坚持说普通话,处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见、老师好”等

 

 

穿戴整洁,衣着大方;主动关心和帮助需要帮助的人,富有爱心,经常做好事

 

 

同学间团结互助,正常交往,真诚相待,不说谎,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,没有敲诈勒索等行为

 

 

行 为规 范

 

劳动之星

 

节约之星

 

环保之星

讲究卫生爱清洁,保护环境惜资源。主要做到讲究个人卫生,做到“三勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤洗头)

 

 

 

 

讲究公共卫生,不乱丢果皮纸屑,主动维护班级、校园和公共场所的卫生,做好值日工作,保持环境整洁

 

 

爱护花草、树木、文物古迹和有益的动物,不践踏草地,不攀折花木,不伤害动物

 

 

爱护校内校外公共设施,不乱涂画,不乱刻写;不随地吐痰,不污染空气,不污染水源

 

 

尊重劳动者和劳动果实,勤俭节约,不浪费水、电、粮食等;不摆阔气,不乱花钱

 

 

勤 奋好 学

 

学习之星

 

进步之星

 

合作之星

 

学科之星

 

展示之星

 

认真遵守课堂纪律,不迟到、早退、旷课,上好每一节课,不做与课堂内容无关的事情

 

 

 

 

能够认真、仔细、完整地完老师布置的作业,正确率较高,作业本洁净、平展、保存完整,并经常帮助其他同学解决作业中的难题

 

 

学习态度认真,能克服学习中的困难,能独立思考,学习主动、自觉,能按时独立完成作业

 

 

有一定的学习方法,学习效果好,善于与他人交流、合作,有一定的探究能力,课堂展示大方

 

 

在期中、期末、教学调研中成绩突出或有较大进步

 

 

个 性发 展

 

艺术之星

 

文学之星

 

体育之星

 

科技之星

 

管理之星

 

阅读之星

 

积极参加体育活动,认真上好体育课,课堂表现优秀体育考核各项目均达到国家体育锻炼标准

 

 

 

 

自觉认真做广播体操和眼保健操,参加阳光跑操,动作标准到位

 

 

业余生活中经常关注、参加各项科技活动,动手能力强

 

 

爱好课外阅读,知识面广;坚持写日记和作文,有一定的文学功底

 

 

普通话较为标准、流畅,能比较准确地表达自己的想法和感受,能较为自如地和周围的人进行交流。

 

 

掌握必要的知识和技能,达到艺术课活动要求,艺术科目成绩达标

 

 

在声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画等方面有一定水平,能单独表演或创作,在上级和学校、年级组组织的各类活动或比赛中表现突出

 

 

在小组或班级的管理中,有好的方法,取得了好的效果

 

 

心理健康,自信乐观,保持阳光心态。同学之间的矛盾能采用正确方式解决,不采取极端手段报复

 

 

 

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